Piloter un projet de formation |
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 Rentrée universitaire Piloter un projet de formation ne s'improvise pas ! Cela nécessite de maîtriser des compétences spécifiques. Vous trouverez dans ce livre les moyens de les acquérir. Cet ouvrage apporte, en effet, des réponses concrètes aux questions que tout chef de projet formation se pose quand il est confronté à l'une ou à plusieurs des quatre dimensions du pilotage d'un projet de formation. ° Ingénierie de formation : Comment analyser une demande de formation ? Comment étudier la faisabilité du projet de formation ? Ingénierie pédagogique : Comment mettre en oeuvre le processus pédagogique le plus pertinent et le mieux outillé possible ? ° Achat de formation : Comment sélectionner les meilleurs organismes de formation ? Comment négocier «gagnant - gagnant» ? ° Qualité de la formation : Comment évaluer les résultats du projet de formation et le mettre sous assurance qualité ? À la fois concret et pragmatique, ce livre s'adresse, aussi bien à des responsables de formation souhaitant faire évoluer leur fonction vers le métier de consultant interne, qu'à des formateurs désirant prendre en charge l'ingénierie des projets de formation en amont et en aval de leurs interventions.Marc Dennery, titulaire d'un DEA de sociologie du travail, est aujourd'hui directeur associé de CLAVA, société de conseil spécialisé dans la mise en oeuvre de la réforme de la formation professionnelle et la professionnalisation des acteurs de la formation. Il était auparavant Directeur du développement de l'emploi et de la formation du groupe SFR-Cegetel et administrateur d'Auvicom, OPCA des telecoms. Auteur de plusieurs ouvrages dans le domaine de la formation, notamment «Réforme de la formation professionnelle» et «Évaluer la formation après la formation», il co-dirige le «Guide Pratique de la formation» publié chez ESF éditeur. Il est également vice-président du GARE (Groupement des acteurs et responsables de formation) et enseignant en master dans les universités Paris X Nanterre et Lyon II.
Marc DennerySciences Humaines et Pédagogie |
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